Версия для слабовидящих


Версия для слабовидящих


Баннеры

ВКонтакте




busgov

busgov

minpro

demografiya



Школьный музей

С 27 ноября 2023г. в школе-интернате функционирует школьный музей «Библиотека рукоделия». Музей имеет художественную направленность и решает задачи обучения и воспитания посредством использования музейных коллекций и материалов.

Школьный музей «Библиотека рукоделия» находится в библиотеке школы-интерната и представлен несколькими разделами.

В школьном музейном уголке декоративно-прикладного творчества "Библиотека рукоделия" представлены различные виды прикладного искусства, такие как ткачество, вышивка, плетение, макраме, лоскутная техника, вязание, шитье, обработка дерева, роспись по дереву.

Тематика экспозиций музея это – знакомство с народными промыслами России, бытом русского народа. В ней нашли отражение изделия из различных материалов, таких как: нитки, ткани, дерево, которые и использовали наши предки.

Большинство экспонатов – это работы обучающихся нашей школы – победителей краевых и городских выставок декоративно-прикладного творчества. Эти работы ребята выполняли под руководством педагогов в школьных кружках и творческих объединениях.

При посещении музея обучающиеся узнают о народных ремеслах, традициях, праздниках, а авторы выставленных здесь работ являются продолжателями традиций, рожденных в народе. Создание фондов музея, их пополнение идет с помощью учеников школы, их родителей, работников школы, а также в будущем, в результате выездных экскурсий в города России.

Школьный музей приглашает к сотрудничеству детей, родителей и педагогов.

ШМ1 ШМ1 ШМ1 ШМ1 ШМ1

Обучение в рамках национального проекта «Демография»

 

Жителям Красноярского края в рамках федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография» доступно более 900 образовательных программ по профессиональному обучению и дополнительному профессиональному образованию. Обучение проходит в очном, заочном, очно-заочном форматах с использованием дистанционных технологий. Курсы позволяют получить востребованную профессию, повысить квалификацию или пройти профессиональную переподготовку.

Цель федерального проекта – содействие занятости отдельных категорий граждан путем организации профессионального обучения, дополнительного профессионального образования для приобретения или развития имеющихся знаний, компетенций и навыков, обеспечивающих конкурентоспособность и профессиональную мобильность на рынке труда, а также дальнейшее обеспечения их занятости.

Пройти бесплатное обучение могут граждане в возрасте 50 лет и старше, граждане предпенсионного возраста; женщины, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет; женщины, не состоящие в трудовых отношениях и имеющие детей дошкольного возраста в возрасте от 0 до 7 лет включительно; безработные граждане, зарегистрированные в органах службы занятости; работники, находящиеся под риском увольнения, включая введение режима неполного рабочего времени, простой, временную приостановку работ, предоставление отпусков без сохранения заработной платы, проведение мероприятий по высвобождению работников и молодежь в возрасте до 35 лет включительно, относящаяся к определенным категориям.

Подробная информация об условиях федерального проекта представлена здесь.

Международное сотрудничество

 

Заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки нет.

Международной аккредитации образовательных программ нет. 

Независимая оценка качества образования

Уважаемые получатели образовательных услуг!

На официальном сайте для размещения информации о государственных и муниципальных учреждениях в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» Вы можете познакомиться с информацией краевого государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Железногорская школа-интернат» перейдя по следующим ссылкам:

с результатами независимой оценки качества - https://bus.gov.ru/info-card/167469

с планом организации по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества - https://bus.gov.ru/info-card/167469

Для того чтобы выразить своё мнение о качестве деятельности организации Вам необходимо иметь регистрацию на портале Госуслуги и использовать следующие гиперссылки сайта:

оценить организацию – https://bus.gov.ru/info-card/167469

оставить отзыв об организации - https://bus.gov.ru/info-card/167469

COVID-19

infoПлакат 2Плакат 2

Вложения:
ФайлОписаниеРазмер файла:
Скачать этот файл (10_sovetov.pdf)10_sovetov.pdf 1792 Кб
Скачать этот файл (Плакат-1.jpg)Плакат-1.jpg 67 Кб
Скачать этот файл (Плакат-2.jpg)Плакат-2.jpg 64 Кб
Скачать этот файл (Плакат-3.jpg)Плакат-3.jpg 73 Кб
Скачать этот файл (Плакат-4.jpg)Плакат-4.jpg 82 Кб
Скачать этот файл (Плакат-5.jpg)Плакат-5.jpg 90 Кб
Скачать этот файл (Плакат-6.jpg)Плакат-6.jpg 96 Кб

Обращение граждан

 

Обращение граждан за 2017-2018 учебный год - 0  

Обращение граждан за 2018-2019 учебный год - 0

Обращение граждан за 2019-2020 учебный год - 0

Обращение граждан за 2020-2021 учебный год - 0

Обращение граждан за 2021-2022 — 0

Школьная медиация

Школьная медиация- актуальная проблема для образовательной системы России. Школа – это срез общества и для нее характерны разнонаправленные конфликты: между учениками, между учителями и учениками, между учителями и родителями. И конфликты эти бывают порой очень жесткими и чреваты травматическими последствиями для всех сторон.

Первые попытки применения медиации в школе были предприняты еще в начале 1980-х годов в США. С тех пор этот метод в тех или иных формах используется достаточно широко в образовательном пространстве во многих странах мира.

Медиация – это метод разрешения споров, причисляемый к группе альтернативных методов разрешения споров (ст. 2. Федерального закона от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)"). При этом медиация в корне отличается ото всех остальных методов разрешения споров – как традиционных, так и альтернативных. В медиации третья сторона – медиатор – не уполномочена и не имеет права выносить решения по спору и, более того, должна воздерживаться от предложения вариантов разрешения конфликта. Медиатор – это независимое физическое лицо, привлекаемое сторонами в качестве посредника в урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу спора.

Медиация – это метод, в основе которого лежит уважение к личности, добровольное участие и волеизъявление, свобода выработки и принятия решений, основывающихся на возможности защиты и удовлетворения интересов сторон, при условии предоставления равных прав всем сторонам спора.

Процедура медиации ориентирована на выработку консенсусных решений сторон. Решение, основанное на консенсусе, в отличие от компромиссного, в полной мере удовлетворяет интересы каждой из сторон, и в силу этого является наиболее жизнеспособным и стабильным.

Метод "Школьной медиации" ориентирован на работу со всеми участниками образовательного и воспитательного процесса.

«Школьная медиация» – это и инновационная методика, и учебная технология, рассчитанная на применение во всех институтах, принимающих участие в воспитании и формировании личности ребенка – от семьи и дошкольных учреждений до высшей школы.

Приходя в мир, каждый ребенок как личность несет в себе и положительный, и отрицательный потенциалы развития. Потому задача взрослых – дать ему возможность реализовать все лучшее, что ему дано. В первые годы жизни эта задача лежит на семье, затем ее берут на себя дошкольные учреждения, школа, и, конечно, особое место в развитии и становлении личности ребенка и подростка занимает общение со сверстниками.

Но на всех этапах взросления человеку необходимо чувствовать себя в безопасности, ощущать себя принятым, ценимым, уважаемым и любимым значимыми для него людьми.

Только тогда ребенок имеет возможность для нормального психофизического и интеллектуального развития.

Вложения:
ФайлОписаниеРазмер файла:
Скачать этот файл (Дорожная карта СШМ.docx)Дорожная карта СШМ.docx 505 Кб
Скачать этот файл (Положение о СШМ.docx)Положение о СШМ.docx 590 Кб

Прием в интернат

Родителям!

Прием заявлений в интернат КГБОУ «Железногорская школа-интернат» на 2023-2024 учебный год проводится с 01 мая 2023 года

Согласно Положению об организации работы интерната, утвержденному приказом Директора №021ОП от 21.05.2021 в редакции Приказа №113ОП от 01.02.2023:

2. Порядок комплектования

2.1. В школе-интернат создаются группы-интернат для обучающихся, фактически проживающих в поселках ЗАТО Железногорск: п.Додоново, п.Тартат, п.Новый Путь, п.Подгорный, п.Первомайский, п.Лукаши, д.Шивера, чьи родители не имеют возможность постоянного и своевременного подвоза детей. И для обучающихся не проживающих на территории ЗАТО Железногорск при наличии свободных мест в интернате.

2.2. Формирование групп-интернат на следующий учебный год и регистрация заявлений родителей (законных представителей) начинается с 01 мая текущего года.

2.3.Зачисление обучающихся в группы-интернат производится в порядке первоочередности на основании письменного заявления родителей (законных представителей), заключения школьного врача о возможности пребывания в группе-интернат и оформляются приказом директора по школе-интернату.

2.4. Приоритет в первоочередности заявлений в интернат имеют обучающиеся, проживающие в поселках ЗАТО Железногорск согласно удаленности (1. п.Подгорный, 2. п.Новый Путь, 3. п.Тартат, 4. д.Шивера, 5. п.Додоново, 6. п.Первомайский, 7. п.Лукаши) и дате рождения (младший возраст имеет приоритет над старшим возрастом).

2.5. В интернат принимаются обучающиеся, не имеющие медицинских противопоказаний для пребывания в образовательной организации, владеющие элементарными навыками самообслуживания.

На 2023-2024 учебный год комплектуются две интернированные группы по 9 человек.

График приема заявлений

понедельник-пятница, в кабинете №3-16 заместителя директора по ВР с 09.00 до 16.00 часов, обед с 12.00 до 13.00

Родителям будущих первоклассников ! ! !

Сроки приема документов, необходимых для зачисления в 1 класс КГБОУ «Железногорская школа-интернат»:

  • для лиц, зарегистрированных на закрепленной территории —  не позднее 01 апреля по 30 июня 2023 года. 
  • для лиц, не зарегистрированных на закрепленной территории – начинается с 6 июля 2023 года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября 2023 года.

В 2023-2024 учебном году ведётся набор в один 1ый класс, с предельной наполняемостью 12 обучающихся.

Обучение реализуется по АООП образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития ФГОС ОО УО (ИН) 2 вариант/ФАОП О УО.

График приема документов

понедельник-пятница, в приемной директора с 09.00 до 16.00 часов

Предоставляемые документы для приема детей:

  1. личное заявление родителей (законного представителя) ребенка;
  2. оригинал документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя);
  3. оригинал свидетельства о рождении ребенка и его копию;
  4. свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или месту пребывания на закрепленной территории.
  5. заключение городской психолого-медико-педагогической комиссии;
  6. свидетельство об инвалидности (при наличии);
  7. индивидуальная программа реабилитации (при наличии).

Документы для определения АООП (образовательного маршрута)

Документы для оформления личного дела ребенка в базе

  1. копия медицинского полиса ребенка;
  2. копия СНИЛС.

Ответственные за прием документов:

Пушкарева Инна Викторовна (делопроизводитель) 75-88-15

Власова Елена Васильевна (заместитель директора по учебной работе) 75-28-71

Платные образовательные услуги

"КГБОУ "Железногорская общеобразовательная школа-интернат" не осуществляет платных образовательных услуг 

 

С родителей (законных представителей) не взимается плата за содержание детей проживающих в интернате и за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня

Еще статьи...

  1. Основные сведения

ООО "Системы Комплексной Автоматизации"